第63章 斯莱特林毕业生张明瑞（求推荐票月票
“第三个环节，反应训练环节！”
“这个环节里，主要训练学生们的反应能力，比如突然窜出一只召唤物时，他们是否可以用最快的速度消灭他！”
“亦或者忽然出现某种情况，他们能否在最快的时间想到对应的解决咒语，并使用出来！”
“除了思维上的反应速度，身体上的反应速度也得足够快，只有这样才能及时躲开召唤物的偷袭，以及黑巫师咒语的袭击！”
张明瑞郑重其事道，这就是他现在能够想到的，在白魔法实践课上的教学计划。
事实上，这套计划并不局限于三年级，从一年级到七年级的学生，都可以按照这个计划进行训练。
唯一不同的是，他们遇到的关卡难度和召唤物种类会不同，而想要通关所需要的能力标准也不同！
“等到学生们把每一个小环节都通关了，再重新进行一次最终考核。”
“这样，就确保整个教学计划可以万无一失了。”
张明瑞慷慨激昂着，心中笃定的认为，只要学生们按照这个计划完成他的教学任务，那么七年之后，每一个人都可以在和伏地魔的最终大战中独当一面！
“哎？”
“如果我一口气把一到七年级的所有教学计划全部想好，那么接下来的时间里，是不是就可以一劳永逸了？”
“反正一年级会升二年级，二年级会升三年级。”
“至于这些考核环节，就等于是原始世界的教学课本，只需要优化改善，并不需要整体推翻冲来。”
忽然想到这件事情，张明瑞有些纠结。
按理来说，似乎是可以的，但如此一来，是不是会显得自己擅长偷懒，又或者是创意不足？
“不对，这个基本教学计划还是没有问题的。”
“完成这些教学任务，只是对学生们最基本的要求。”
“至于更高难度的，我完全可以给学生们布置成课外作业！”
想到这里，张明瑞嘿嘿一笑。
在他清楚的知道，接下来几年时间里，每年伏地魔都会搞一件大事情的情况下，除了基本的教学计划，他完全根据每年伏地魔要搞的事情，去设计额外的课外考核！
比如今年第一年，奇洛即将召唤巨怪，去抢夺哈利手中的魔法石，那他就完全可以设计一个关于巨怪的课外作业！
届时，就算奇洛放出了巨怪，哈利他们遇到巨怪时，可能并不会惊讶，还会觉得这只是自己给他们设计的突然考核！
同理，这样的“突然考核”，还可以用在密室中的蛇怪，火焰杯的挑战，摄魂怪的干扰，食死徒的袭击……等等等等！
“夸张了夸张了，不过大概就是这么个意思。”
张明瑞对自己满意的点点头，而确定整体的教学想法后，有了目标的他在后续的准备工作中，也是动力十足！
……
一上午的时间就这样悄然过去。
中午饭店即将到来时，张明瑞终于完成了三年级的课堂设计！
甚至还利用多出来的时间，亲自进入其中体验了一下！
当然，是借助考试模拟器的力量体验的。
“不错不错，有了这些考核环节，三年级的学生们在最终的考试中，单人通关就绝对不是什么问题了。”
张明瑞淡淡道，准备返回城堡去吃饭。
刚准备离开时，忽然看到了邓布利多校长和海格从不远处缓缓走来。
“校长好。”
张明瑞快步上前，主动问好道。
“张教授，你这是又准备了新的考场？”
看到眼前的巨大场地，邓布利多校长疑惑道。
“不不不……可以说是，也可以说不是。”
张明瑞赶忙解释，将自己心中的想法大致说了一遍，很是粗略。
可尽管如此，还是把邓布利多校长给吓了一跳。
“张教授，您的教学计划我还是比较赞同的，唯一一点疑惑的是，你说的这么多环节，全都是为单人设计的？”
邓布利多校长嘴巴微张，很是惊讶。
“是的，单人模式。”
“至于多人模式，我还没有相应的想法，不过可以提前思索设计一下。”
张明瑞补充解释道，但邓布利多校长脸上的疑惑还是没有得到解答。
“张教授，我的意思是，这些环节已经足够难了，真的只是为单人设计的？”
“昨天晚上你也看到了，学生们相互帮助都没能通关啊。”
邓布利多校长皱眉道，感觉张明瑞的设计，似乎太过于困难了。
“真的是给单人设计的，而且您也知道，只要学生们将相应的能力提升到标准状态，就可以通关！”
“至于您说的相互协作什么的……昨天他们的相互帮助就是小打小闹！”
“等我设计出多人模式后，他们才会知道什么叫做真正需要相互帮助的情况！”
“说不定为了让大家通关，某些人必须顾全大局，舍生取义呢！”
张明瑞笑哈哈着说道，却让邓布利多校长和海格的身体同时抖了一抖。
“我知道最终的战斗一定会非常艰难……不过牺牲什么的，还是能不发生，就不发生吧。”
邓布利多校长盯着张明瑞的眼睛，一时间竟无法从他笑容满面的表情里，看清楚他到底是个怎样的人！
如果从表象看，他绝对乐观开朗，可听到“舍生取义”这四个字时，又觉得张明瑞身上有种不达目的不罢休的狠辣！
“张教授，你之前在霍格沃茨上学的时候，是哪个学院的来着？”
邓布利多回想一下，没能想到四年前的事情，思索再三，还是主动问道。
“斯莱特林，怎么了校长？”
张明瑞疑惑反问，并不清楚他为什么忽然这么问。
“斯莱特林啊……那就解释的通了。”
听到这个结果，邓布利多竟有种如释重负的感觉，松了一口气的同时，又紧接着说道。
“对了张教授，有件事情，我考虑了很久，还是决定跟你说一下。”
“不过在此之前，我需要再次问你一个至关重要的问题。”
“你对伏地魔的了解，到底有多少？”
邓布利多校长的声音极其凝重，眼神也直勾勾的盯着张明瑞的眼睛。
他的身边，海格的表情同样如此，仿佛即将说出的这个事情，会关系到整个巫师届的安危！
“这个环节里，主要训练学生们的反应能力，比如突然窜出一只召唤物时，他们是否可以用最快的速度消灭他！”
“亦或者忽然出现某种情况，他们能否在最快的时间想到对应的解决咒语，并使用出来！”
“除了思维上的反应速度，身体上的反应速度也得足够快，只有这样才能及时躲开召唤物的偷袭，以及黑巫师咒语的袭击！”
张明瑞郑重其事道，这就是他现在能够想到的，在白魔法实践课上的教学计划。
事实上，这套计划并不局限于三年级，从一年级到七年级的学生，都可以按照这个计划进行训练。
唯一不同的是，他们遇到的关卡难度和召唤物种类会不同，而想要通关所需要的能力标准也不同！
“等到学生们把每一个小环节都通关了，再重新进行一次最终考核。”
“这样，就确保整个教学计划可以万无一失了。”
张明瑞慷慨激昂着，心中笃定的认为，只要学生们按照这个计划完成他的教学任务，那么七年之后，每一个人都可以在和伏地魔的最终大战中独当一面！
“哎？”
“如果我一口气把一到七年级的所有教学计划全部想好，那么接下来的时间里，是不是就可以一劳永逸了？”
“反正一年级会升二年级，二年级会升三年级。”
“至于这些考核环节，就等于是原始世界的教学课本，只需要优化改善，并不需要整体推翻冲来。”
忽然想到这件事情，张明瑞有些纠结。
按理来说，似乎是可以的，但如此一来，是不是会显得自己擅长偷懒，又或者是创意不足？
“不对，这个基本教学计划还是没有问题的。”
“完成这些教学任务，只是对学生们最基本的要求。”
“至于更高难度的，我完全可以给学生们布置成课外作业！”
想到这里，张明瑞嘿嘿一笑。
在他清楚的知道，接下来几年时间里，每年伏地魔都会搞一件大事情的情况下，除了基本的教学计划，他完全根据每年伏地魔要搞的事情，去设计额外的课外考核！
比如今年第一年，奇洛即将召唤巨怪，去抢夺哈利手中的魔法石，那他就完全可以设计一个关于巨怪的课外作业！
届时，就算奇洛放出了巨怪，哈利他们遇到巨怪时，可能并不会惊讶，还会觉得这只是自己给他们设计的突然考核！
同理，这样的“突然考核”，还可以用在密室中的蛇怪，火焰杯的挑战，摄魂怪的干扰，食死徒的袭击……等等等等！
“夸张了夸张了，不过大概就是这么个意思。”
张明瑞对自己满意的点点头，而确定整体的教学想法后，有了目标的他在后续的准备工作中，也是动力十足！
……
一上午的时间就这样悄然过去。
中午饭店即将到来时，张明瑞终于完成了三年级的课堂设计！
甚至还利用多出来的时间，亲自进入其中体验了一下！
当然，是借助考试模拟器的力量体验的。
“不错不错，有了这些考核环节，三年级的学生们在最终的考试中，单人通关就绝对不是什么问题了。”
张明瑞淡淡道，准备返回城堡去吃饭。
刚准备离开时，忽然看到了邓布利多校长和海格从不远处缓缓走来。
“校长好。”
张明瑞快步上前，主动问好道。
“张教授，你这是又准备了新的考场？”
看到眼前的巨大场地，邓布利多校长疑惑道。
“不不不……可以说是，也可以说不是。”
张明瑞赶忙解释，将自己心中的想法大致说了一遍，很是粗略。
可尽管如此，还是把邓布利多校长给吓了一跳。
“张教授，您的教学计划我还是比较赞同的，唯一一点疑惑的是，你说的这么多环节，全都是为单人设计的？”
邓布利多校长嘴巴微张，很是惊讶。
“是的，单人模式。”
“至于多人模式，我还没有相应的想法，不过可以提前思索设计一下。”
张明瑞补充解释道，但邓布利多校长脸上的疑惑还是没有得到解答。
“张教授，我的意思是，这些环节已经足够难了，真的只是为单人设计的？”
“昨天晚上你也看到了，学生们相互帮助都没能通关啊。”
邓布利多校长皱眉道，感觉张明瑞的设计，似乎太过于困难了。
“真的是给单人设计的，而且您也知道，只要学生们将相应的能力提升到标准状态，就可以通关！”
“至于您说的相互协作什么的……昨天他们的相互帮助就是小打小闹！”
“等我设计出多人模式后，他们才会知道什么叫做真正需要相互帮助的情况！”
“说不定为了让大家通关，某些人必须顾全大局，舍生取义呢！”
张明瑞笑哈哈着说道，却让邓布利多校长和海格的身体同时抖了一抖。
“我知道最终的战斗一定会非常艰难……不过牺牲什么的，还是能不发生，就不发生吧。”
邓布利多校长盯着张明瑞的眼睛，一时间竟无法从他笑容满面的表情里，看清楚他到底是个怎样的人！
如果从表象看，他绝对乐观开朗，可听到“舍生取义”这四个字时，又觉得张明瑞身上有种不达目的不罢休的狠辣！
“张教授，你之前在霍格沃茨上学的时候，是哪个学院的来着？”
邓布利多回想一下，没能想到四年前的事情，思索再三，还是主动问道。
“斯莱特林，怎么了校长？”
张明瑞疑惑反问，并不清楚他为什么忽然这么问。
“斯莱特林啊……那就解释的通了。”
听到这个结果，邓布利多竟有种如释重负的感觉，松了一口气的同时，又紧接着说道。
“对了张教授，有件事情，我考虑了很久，还是决定跟你说一下。”
“不过在此之前，我需要再次问你一个至关重要的问题。”
“你对伏地魔的了解，到底有多少？”
邓布利多校长的声音极其凝重，眼神也直勾勾的盯着张明瑞的眼睛。
他的身边，海格的表情同样如此，仿佛即将说出的这个事情，会关系到整个巫师届的安危！