第157章 孤独的日记 B15: 作诗 (03)
第157章 孤独的日记 b15 作诗 (03)
运动，难免有小伤，林飞机回家后说打雪仗的时候被不知谁撞了一下，摔倒，手擦伤。他母亲路桥立即打电话到教育局投诉。上面派人来调查，司马麃受到严厉处分，但仍然是班主任。他之所以没离开班主任位置，源自于我们几个家长的挽留。
那次打雪仗，要说受伤最大的，是无错，他不小心撞在双杠上，额头一个大包。很多事，家长是家长的看法，也要看孩子们自己的看法。记得当时，我边给无错涂药边问他的感受，问他下次还玩不玩了。他兴奋的回答，还要跟着老师继续打雪仗。
数日后，又是大雪，司马老师又将全班同学带出去打雪仗。这次，他听从了我老公的建议，出去打雪仗时将林飞机留在教室，没让他参加。既然家长不同意，害怕出事故，不妨凡事都给他的孩子一个特殊照顾。
这一次，上边派人来调查他，质疑既然出去玩，为什么不带着林飞机。当然，还要调查他，为什么不经允许私自带孩子们出去打雪仗。然而，调查员询问司马老师的口气和神态，颇诡异。
彩虹总是出在风雨后。
没过几天，林百车投诉司马老师，嫌他留作业太多。为司马老师着想，当然，也是为了自家孩子的教育着想，我建议他，将作业分成两类，一类是必做的，另一类是选做的，对于完成选做作业的孩子，可以多关注一些，而对于不做选做的，则不必强求，可任其发展。这样，可免于总是被林家的家长投诉。
他接受了我的建议，此后林家的投诉立即少了很多。
但是，期中考试结束后，林家又开始不停地投诉他。投诉的理由也很简单，对于他留的选做类家庭作业，如果林家做，嫌多，如果不做，担心成绩被拉下。
林家要求司马老师不许留选做型家庭作业，要一视同仁，不能区别对待。
“新班主任哪里好”？大丫问。
“有意思、有趣，老是逗我们笑，好玩”，无错回答。
的确，司马麃十分幽默。幽默而又高雅。能够幽默的同时又高雅，前提是一定要有才。
“举个例子，说说。干干活，太无聊。对了…你…唉，少用点浆糊，节省一点儿用，算了，还是我来涂浆糊，你帮我摁着吧”。大丫说。
“比如，有一次上课，我睡着了，趴在桌子上。然后，忽然被全班同学的大笑声笑醒了”。
“为什么笑，笑话你吗”？
“是的”。
“为什么”？
“司马老师看我睡觉，做了一首诗，可好笑了…哈哈哈哈…，现在想起来还觉得好玩…哈哈…”。
“什么诗这么好笑，快说说”，大丫催促。
“
趴桌睡觉流涎，
袖抹眼迷胡言。
咂嘴磨牙哼唧，
打嗝放屁连连。”
(本章完)
运动，难免有小伤，林飞机回家后说打雪仗的时候被不知谁撞了一下，摔倒，手擦伤。他母亲路桥立即打电话到教育局投诉。上面派人来调查，司马麃受到严厉处分，但仍然是班主任。他之所以没离开班主任位置，源自于我们几个家长的挽留。
那次打雪仗，要说受伤最大的，是无错，他不小心撞在双杠上，额头一个大包。很多事，家长是家长的看法，也要看孩子们自己的看法。记得当时，我边给无错涂药边问他的感受，问他下次还玩不玩了。他兴奋的回答，还要跟着老师继续打雪仗。
数日后，又是大雪，司马老师又将全班同学带出去打雪仗。这次，他听从了我老公的建议，出去打雪仗时将林飞机留在教室，没让他参加。既然家长不同意，害怕出事故，不妨凡事都给他的孩子一个特殊照顾。
这一次，上边派人来调查他，质疑既然出去玩，为什么不带着林飞机。当然，还要调查他，为什么不经允许私自带孩子们出去打雪仗。然而，调查员询问司马老师的口气和神态，颇诡异。
彩虹总是出在风雨后。
没过几天，林百车投诉司马老师，嫌他留作业太多。为司马老师着想，当然，也是为了自家孩子的教育着想，我建议他，将作业分成两类，一类是必做的，另一类是选做的，对于完成选做作业的孩子，可以多关注一些，而对于不做选做的，则不必强求，可任其发展。这样，可免于总是被林家的家长投诉。
他接受了我的建议，此后林家的投诉立即少了很多。
但是，期中考试结束后，林家又开始不停地投诉他。投诉的理由也很简单，对于他留的选做类家庭作业，如果林家做，嫌多，如果不做，担心成绩被拉下。
林家要求司马老师不许留选做型家庭作业，要一视同仁，不能区别对待。
“新班主任哪里好”？大丫问。
“有意思、有趣，老是逗我们笑，好玩”，无错回答。
的确，司马麃十分幽默。幽默而又高雅。能够幽默的同时又高雅，前提是一定要有才。
“举个例子，说说。干干活，太无聊。对了…你…唉，少用点浆糊，节省一点儿用，算了，还是我来涂浆糊，你帮我摁着吧”。大丫说。
“比如，有一次上课，我睡着了，趴在桌子上。然后，忽然被全班同学的大笑声笑醒了”。
“为什么笑，笑话你吗”？
“是的”。
“为什么”？
“司马老师看我睡觉，做了一首诗，可好笑了…哈哈哈哈…，现在想起来还觉得好玩…哈哈…”。
“什么诗这么好笑，快说说”，大丫催促。
“
趴桌睡觉流涎，
袖抹眼迷胡言。
咂嘴磨牙哼唧，
打嗝放屁连连。”
(本章完)