冬风坚决不承认自己是躲着齐侯的，只是说自己带着明珠向上去摘一些花朵。林荣也不跟他说那些有的没的：这样吧，你既然不是诚心想躲，估摸着这一会儿齐侯还没有走，你去前面问个好吧，就说我把你打发过去的。
冬风的脸顿时皱巴了起来，但是没办法，磨磨唧唧的去前面了。
那边一冬风走了，这边明珠一下子钻进了林荣的怀里。小姑娘在他爹爹面前很会撒娇。
爹，为什么不让我听呢?刚才你们为什么说话避着我呢?
还能是为什么，当然是你年纪小呀。你妈妈怕把你给教坏了。
林荣和秋叶之间的教育理念完全不一样。在林荣看来，要让明珠懂得天下疾苦，就不能避着她小时候，要让她从小就知道。要不然长大之后这孩子不容易产生共情。
而秋叶的想法是孩子还小，现在狗屁不懂，先让她玩一段时间，等到将来懂事了再慢慢的教着。
就如今天的事情，林荣会选择让女儿听着，让女儿知道天下的事儿多着呢，其黑暗污垢比任何人想象的都严重。
但是秋叶却觉得孩子小，先不让孩子知道。
林荣搂着女儿长长的叹了一口气，都说穷人家的孩子早当家，说的就是这个道理，早早的懂得了世间磨难，也就早早的抛弃了那不切合实际的想法。
林荣觉得让孩子知道这些正事就行了，那些乱七八糟的花活先不用教孩子。虽然孩子读书重要，读诗也重要，但是有什么用?孔夫子说不读《诗》无以言，这是在孔夫子活着的那个年代，贵族之间很多的黑话全部出自《诗经》这一本书，不读这本书确实不知道人家想表达什么隐晦不可令人知晓的意思，也确实表达不出自己的意思。因此当年的宋国君臣因为不会和人对《诗》而被列国嘲笑......
可是到了眼下，那怕皇帝大字不识一个也无所谓。毕竟女皇自己也不是才高八斗学富五车的人。
但是关于女儿的教育问题，林荣不能一个人拿主意，要不然到时候绝对和女皇能爆发出激烈的争吵，这并非是林荣愿意看到的。
于是在晚上，冬风吃完了饭离开了，林荣就把女儿揽在怀里跟秋叶讨论一个话题：为什么太宗都是很厉害的?
太宗，几乎都是王朝的第二代君主，如果不厉害也成不了太宗，毕竟王朝都没有了，谁还追封第二代是太宗?
所以，不是被尊为太宗的人厉害，而是厉害的人才能成为太宗。
比如唐太宗李世民，比如汉太宗刘恒，李世民的功绩不必多说，刘恒是汉文帝，人家也是个明君。林荣挑起这个话题，与其说是和秋叶闲聊，不如说是提醒秋叶对女儿的教育多上心。
该如何培养明珠，这确实像一个魔咒一样罩在秋叶的头上。秋叶希望女儿雄才大略，但是雄才大略的君王不是养出来的，而是要把她当成一把宝剑在磨刀石上磨出来的。秋叶希望女儿是一个圣明君主，圣明君主必须是杀伐果断的。秋叶希望女儿将来如武则天一样，但是武则天这一路走过来并不见得太平，反而是重重磨难......
老祖宗那句话说的好，自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
这可怎么办?
秋叶只能嘴里面敷衍了几句把明珠打发走，打算今天晚上和林荣两个人彻夜聊一聊将来该怎么养女儿。
第186章 攻伐 七
孩子该怎么养?
秋叶和林荣唯一能达成共识的就是让这孩子读书。
但是除了读书呢?孩子除了读书还要做一些其他的, 秋叶和林荣在这些其他的方面根本没办法达成一致。
秋叶还是坚持自己的想法：她现在还小，你跟她说咱们以前小时候吃不饱，她没有受过饿, 她根本不知道。只能让她长大了之后，有一些东西掰开了揉碎了给她讲，为什么咱们当年吃不饱?又是谁导致了咱们吃不饱?你和我吃不饱之后带来的后果是什么?到那个时候她才会懂。
对啊，林荣不完全反对这样啊!只是觉得掰开揉碎给她讲未必是好事，感动也只是一时的, 感动完了之后就忘了。要让她自己分析自己观察, 这样才能记住刻在骨子里。
林荣想了想，跟秋叶争执下去没有任何意义。而且就男人和女人的角度来说, 女人是不可能在吵架方面输给男人的。女人说话的速度更快反应更灵敏, 无理取闹的时候更会死缠烂打......这是林荣的认为，所以他只跟秋叶商量一件事儿。
让她在读书之外的时间跟着我，我们俩在京城里面转一转。跟她说那么多没用, 必须要让她知道老百姓过的是什么日子，等到她年纪再大一点, 让她出京城到外边去, 看看外边天地又是一番什么样的境况。什么儒家, 兵家，法家......不管是提倡仁爱还是提倡兼爱，还是跟每一个弟子说兵者诡之道，对于皇储来说这些都是没用的。
东宫储君不是跟人家比书读得有多好, 而是要解决老百姓的衣食住行，这些问题哪怕解决了一种, 就有人感念她的恩德, 若是根本理解不了老百姓求的衣食住行这四样, 她就是书读成花，发表了很多论著，那也没用。
从实用的角度来说，林荣这话说的没错。
秋叶心里面也同意了这个说法，所以仔细的想想，觉得这主意也不错，带她出去走街串巷体味人生，社会这一所大学远比书里面更加多姿多彩。
--
冬风的脸顿时皱巴了起来，但是没办法，磨磨唧唧的去前面了。
那边一冬风走了，这边明珠一下子钻进了林荣的怀里。小姑娘在他爹爹面前很会撒娇。
爹，为什么不让我听呢?刚才你们为什么说话避着我呢?
还能是为什么，当然是你年纪小呀。你妈妈怕把你给教坏了。
林荣和秋叶之间的教育理念完全不一样。在林荣看来，要让明珠懂得天下疾苦，就不能避着她小时候，要让她从小就知道。要不然长大之后这孩子不容易产生共情。
而秋叶的想法是孩子还小，现在狗屁不懂，先让她玩一段时间，等到将来懂事了再慢慢的教着。
就如今天的事情，林荣会选择让女儿听着，让女儿知道天下的事儿多着呢，其黑暗污垢比任何人想象的都严重。
但是秋叶却觉得孩子小，先不让孩子知道。
林荣搂着女儿长长的叹了一口气，都说穷人家的孩子早当家，说的就是这个道理，早早的懂得了世间磨难，也就早早的抛弃了那不切合实际的想法。
林荣觉得让孩子知道这些正事就行了，那些乱七八糟的花活先不用教孩子。虽然孩子读书重要，读诗也重要，但是有什么用?孔夫子说不读《诗》无以言，这是在孔夫子活着的那个年代，贵族之间很多的黑话全部出自《诗经》这一本书，不读这本书确实不知道人家想表达什么隐晦不可令人知晓的意思，也确实表达不出自己的意思。因此当年的宋国君臣因为不会和人对《诗》而被列国嘲笑......
可是到了眼下，那怕皇帝大字不识一个也无所谓。毕竟女皇自己也不是才高八斗学富五车的人。
但是关于女儿的教育问题，林荣不能一个人拿主意，要不然到时候绝对和女皇能爆发出激烈的争吵，这并非是林荣愿意看到的。
于是在晚上，冬风吃完了饭离开了，林荣就把女儿揽在怀里跟秋叶讨论一个话题：为什么太宗都是很厉害的?
太宗，几乎都是王朝的第二代君主，如果不厉害也成不了太宗，毕竟王朝都没有了，谁还追封第二代是太宗?
所以，不是被尊为太宗的人厉害，而是厉害的人才能成为太宗。
比如唐太宗李世民，比如汉太宗刘恒，李世民的功绩不必多说，刘恒是汉文帝，人家也是个明君。林荣挑起这个话题，与其说是和秋叶闲聊，不如说是提醒秋叶对女儿的教育多上心。
该如何培养明珠，这确实像一个魔咒一样罩在秋叶的头上。秋叶希望女儿雄才大略，但是雄才大略的君王不是养出来的，而是要把她当成一把宝剑在磨刀石上磨出来的。秋叶希望女儿是一个圣明君主，圣明君主必须是杀伐果断的。秋叶希望女儿将来如武则天一样，但是武则天这一路走过来并不见得太平，反而是重重磨难......
老祖宗那句话说的好，自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
这可怎么办?
秋叶只能嘴里面敷衍了几句把明珠打发走，打算今天晚上和林荣两个人彻夜聊一聊将来该怎么养女儿。
第186章 攻伐 七
孩子该怎么养?
秋叶和林荣唯一能达成共识的就是让这孩子读书。
但是除了读书呢?孩子除了读书还要做一些其他的, 秋叶和林荣在这些其他的方面根本没办法达成一致。
秋叶还是坚持自己的想法：她现在还小，你跟她说咱们以前小时候吃不饱，她没有受过饿, 她根本不知道。只能让她长大了之后，有一些东西掰开了揉碎了给她讲，为什么咱们当年吃不饱?又是谁导致了咱们吃不饱?你和我吃不饱之后带来的后果是什么?到那个时候她才会懂。
对啊，林荣不完全反对这样啊!只是觉得掰开揉碎给她讲未必是好事，感动也只是一时的, 感动完了之后就忘了。要让她自己分析自己观察, 这样才能记住刻在骨子里。
林荣想了想，跟秋叶争执下去没有任何意义。而且就男人和女人的角度来说, 女人是不可能在吵架方面输给男人的。女人说话的速度更快反应更灵敏, 无理取闹的时候更会死缠烂打......这是林荣的认为，所以他只跟秋叶商量一件事儿。
让她在读书之外的时间跟着我，我们俩在京城里面转一转。跟她说那么多没用, 必须要让她知道老百姓过的是什么日子，等到她年纪再大一点, 让她出京城到外边去, 看看外边天地又是一番什么样的境况。什么儒家, 兵家，法家......不管是提倡仁爱还是提倡兼爱，还是跟每一个弟子说兵者诡之道，对于皇储来说这些都是没用的。
东宫储君不是跟人家比书读得有多好, 而是要解决老百姓的衣食住行，这些问题哪怕解决了一种, 就有人感念她的恩德, 若是根本理解不了老百姓求的衣食住行这四样, 她就是书读成花，发表了很多论著，那也没用。
从实用的角度来说，林荣这话说的没错。
秋叶心里面也同意了这个说法，所以仔细的想想，觉得这主意也不错，带她出去走街串巷体味人生，社会这一所大学远比书里面更加多姿多彩。
--