佛门嫁衣郎 作者:箫郎
第十六章 告别扬州
佛门嫁衣郎 作者:箫郎
第十六章 告别扬州
103葛明
作为一个男孩子，对性的好奇与苏醒，杨资明似乎未若他同学那么急早知会。《+乡+村+小+说+网 手机阅读 》他尚不曾在口舌上或者是行为上表现出对异性底好奇，不说脏话，也从未花心神去留意过女生。虽也不能说从未曾有，如果连对他母亲的在意，也算是的话。
当然漫画书里头身材面貌劲爆穿着又近乎赤裸少女，还有电影里头的充分展现性诱惑底美艳容颜在在都吸引着向少年之途迈进的四年级男生。
小明已狃习于睡在他母亲身旁，而且深怕会跟二姊对调换去跟祖母同床。祖母最疼爱他这唯一的孙子，而他也如往一样地跟祖母亲近。
可当祖母提议让小明过去跟她同床而眠，小明却不愿意。率直地拒绝曾经惹得祖母气恼。虽祖母相较于母亲跟小明亲近得多，而且更呵护他。但祖母已是满脸起皱纹的衰老妇人。母亲可是面容皎好有吸引力的成熟女人，小明怎么样也没法接受这样的改换。
少年人性意识的憬悟虽说是生理演化日趋成熟，但也确实像是由外而内逐渐唤醒。最初会让杨资明首度结缡禁忌地带，让他体会到来自性意识底诡秘与罪疚，仍是成日引领他游逛的葛明，是小明的初中生腻友让他主动去探涉至这块神秘的领域。
小明的双胞胎表弟妹聆聆与咪咪已读一年级了，虽然小明的姑母已立意不再与他母亲来往。但是和自己的母亲与她哥哥的儿女可不曾改变关系，亲人间的连系剪不断理不清，姑母仍如以往不时送一对小儿女来祖母这边探视，让祖母眷看照顾及与表姐表哥亲近。
逃学过后的小明，从此在家人监视下，每晚都被要求做作业。这个时候小明与初二生葛明的来往日益频密，晚饭后，常来找小明游玩的葛明，逐自告奋勇地负起监督的责任。同样是么儿的葛明每天对着像弟弟样的游伴，越来越像大哥哥般督促管教起来了。开始还好，只是查看做完每日的作业否，小明不会做地方，葛明帮着指导讲解。
但奶奶合不该称葛明是小明的小老师，自后葛明像得着小明家认可似的，每天准时过来监督他的学生。小明不肯自习，还是一再教也不会的地方，葛明甚至动手管教起来。
小明每夜都像有家教来逼他读书，顽劣的他，可不服气这样被同是游伴的葛明监管，时起勃溪。终于有一次，小明屡教不会，葛明要罚他跪。
小明不服：
“为什么？你又不是老师。”
“我就是你的老师。”葛明声明:“要你跪，你就得给我跪下。”
“偏不！”小明将持着反抗。
葛明听了气得聆着他耳朵要去墙角罚跪来处罚他。小明挣扎不肯跪下。葛明盛怒下，唰地打了他一记耳光。
在旁边的姊姊、奶奶都见着了，大姊从书桌旁站起来说话：
“葛明，你怎可以打他呀？”
“他太不上进，又不服管教。”
奶奶也插入劝解两人：
“好了！葛明，今天就上课到这里。你先回去吧！明天再来。”
“他今天的功课一点都没做。”
葛明还不肯释手。
“没关系，明天再说。”
小明母亲下班回来，得知后，大不以为然。第二天，葛明再来时。小明母亲把葛明叫至一旁，跟他说：
“葛明你教小明读书是好意，可是你自己中学的功课也多，也要用功啊！而且我们小明的功课，家里人会督导他。你是他的好朋友，跟他玩就好了，不必再管他功课。”
小明因此得脱小老师的严逼紧盯。
第十六章 告别扬州
第十六章 告别扬州
第十六章 告别扬州
佛门嫁衣郎 作者:箫郎
第十六章 告别扬州
103葛明
作为一个男孩子，对性的好奇与苏醒，杨资明似乎未若他同学那么急早知会。《+乡+村+小+说+网 手机阅读 》他尚不曾在口舌上或者是行为上表现出对异性底好奇，不说脏话，也从未花心神去留意过女生。虽也不能说从未曾有，如果连对他母亲的在意，也算是的话。
当然漫画书里头身材面貌劲爆穿着又近乎赤裸少女，还有电影里头的充分展现性诱惑底美艳容颜在在都吸引着向少年之途迈进的四年级男生。
小明已狃习于睡在他母亲身旁，而且深怕会跟二姊对调换去跟祖母同床。祖母最疼爱他这唯一的孙子，而他也如往一样地跟祖母亲近。
可当祖母提议让小明过去跟她同床而眠，小明却不愿意。率直地拒绝曾经惹得祖母气恼。虽祖母相较于母亲跟小明亲近得多，而且更呵护他。但祖母已是满脸起皱纹的衰老妇人。母亲可是面容皎好有吸引力的成熟女人，小明怎么样也没法接受这样的改换。
少年人性意识的憬悟虽说是生理演化日趋成熟，但也确实像是由外而内逐渐唤醒。最初会让杨资明首度结缡禁忌地带，让他体会到来自性意识底诡秘与罪疚，仍是成日引领他游逛的葛明，是小明的初中生腻友让他主动去探涉至这块神秘的领域。
小明的双胞胎表弟妹聆聆与咪咪已读一年级了，虽然小明的姑母已立意不再与他母亲来往。但是和自己的母亲与她哥哥的儿女可不曾改变关系，亲人间的连系剪不断理不清，姑母仍如以往不时送一对小儿女来祖母这边探视，让祖母眷看照顾及与表姐表哥亲近。
逃学过后的小明，从此在家人监视下，每晚都被要求做作业。这个时候小明与初二生葛明的来往日益频密，晚饭后，常来找小明游玩的葛明，逐自告奋勇地负起监督的责任。同样是么儿的葛明每天对着像弟弟样的游伴，越来越像大哥哥般督促管教起来了。开始还好，只是查看做完每日的作业否，小明不会做地方，葛明帮着指导讲解。
但奶奶合不该称葛明是小明的小老师，自后葛明像得着小明家认可似的，每天准时过来监督他的学生。小明不肯自习，还是一再教也不会的地方，葛明甚至动手管教起来。
小明每夜都像有家教来逼他读书，顽劣的他，可不服气这样被同是游伴的葛明监管，时起勃溪。终于有一次，小明屡教不会，葛明要罚他跪。
小明不服：
“为什么？你又不是老师。”
“我就是你的老师。”葛明声明:“要你跪，你就得给我跪下。”
“偏不！”小明将持着反抗。
葛明听了气得聆着他耳朵要去墙角罚跪来处罚他。小明挣扎不肯跪下。葛明盛怒下，唰地打了他一记耳光。
在旁边的姊姊、奶奶都见着了，大姊从书桌旁站起来说话：
“葛明，你怎可以打他呀？”
“他太不上进，又不服管教。”
奶奶也插入劝解两人：
“好了！葛明，今天就上课到这里。你先回去吧！明天再来。”
“他今天的功课一点都没做。”
葛明还不肯释手。
“没关系，明天再说。”
小明母亲下班回来，得知后，大不以为然。第二天，葛明再来时。小明母亲把葛明叫至一旁，跟他说：
“葛明你教小明读书是好意，可是你自己中学的功课也多，也要用功啊！而且我们小明的功课，家里人会督导他。你是他的好朋友，跟他玩就好了，不必再管他功课。”
小明因此得脱小老师的严逼紧盯。
第十六章 告别扬州
第十六章 告别扬州