【人物：李清照、云天笑、管家、李若斌、随从】
【地点：云府凉亭中】
【时间：上午】
凉亭中，桌上面几盏茶香缭绕，云夫人在飞针刺绣，（这云夫人在京城可是锈名远播，还举办过绣宴，使得苏锈、湘锈、蜀绣、粤绣众刺绣名家争奇斗艳，云夫人所刺之绣锦，山水分远近之趣，楼阁待深邃之体，人物具瞻眺生动之情，花鸟极绰约谗唼之态，十指春风，飞线连针，见过她刺绣的人都觉的世上的刺绣还能如此“穿针引线”，实在是神。）
李清照走到云夫人跟前笑着说：“伯母好，悠悠在家嘛？”
云夫人道：“悠悠一大早就去柳先生那里学琴了，你找她有事吗？”
李清照一听：“啊？哦…没事，我是觉得好长时间没一起玩了。我这就去找她，伯母再见。”说着跑了出去
云夫人：“呵呵”
管家：“夫人，门外来了几位夫人，说是要见您？”
云夫人：“哦？请她们进来。
管家：“哎”
【人物：李清照、云悠、十步、柳心缘】
【地点：清音水涧】
【时间：上午】
云悠：“柳先生，这个地方左手名指按三弦七徽六分大指正出，这样弹对吗？”
柳先生：“其实弹琴的指法没有什么对与不对，个人习性不同，指法也未必皆如此，有的人觉得，弹琴一定要按照某个固定的手型去弹琴，他们认为这是前人总结下来的经验，就一定要循规蹈矩的那样去做，一个劲的去模仿，觉得只有那样才能弹出好的音色，奏出好听的曲调。其实倒未必然。”
云悠：“啊，不是吗，这么多年你一直教我该怎么去弹琴，如何运用指法，如何辨音，难道我这么多年学的都是错的？”
柳先生：“哈哈，错倒不至于。凡事必有章法规律，但是不能被这些给束缚着，一旦束缚你，就很难有所突破，这几年来你也很用功，琴技也的确日益纯熟。”
云悠：“╮(╯▽╰)╭哎，柳先生，你怎么又吓我啊。”
十步嘴里咬着一串葡萄：“嘿嘿，幸亏我对音律不怎么感兴趣，一惊一乍的”
柳先生：“你学琴多久了？”
云悠：“三年零六个月。”
柳先生：“多少琴曲？”
云悠：“大大小小加起来大概有四五十首吧。”
柳先生：“多少种指法？”
云悠：“啊？这个我还没数过，柳先生，你问我这些干嘛啊？”
柳先生：“那你回想一下，这么长时间的学习中，你学会了哪些东西。”
云悠：“啊？“
柳先生：“这样吧，你把你的学琴历程大致回顾一下。”
云悠：“哦，从我第一天跟您学琴开始，您问我喜欢着琴声吗，然后跟我讲述声音是怎么产生的，声音为什么会使人产生反应，音乐是什么，琴是什么，有关琴的故事，历代琴师的事迹，琴的材质，琴的构造……
云悠在说着，柳先生无声的听着……不知过了多久
云悠：“凤求凰，然后是……”
柳先生：“停。”
云悠：“恩？怎么了？柳先生，我哪里说的不对吗？”
柳先生：“你来弹一下《凤求凰》这首曲子。”
云悠：“啊？怎么突然…叫我弹这首曲子。”
柳先生：“我想看你以前所学的曲子有没有生疏或者忘记。”
云悠一惊，心虚心想：“怎么偏偏是这首曲子，哎呀……”
然后弹起《凤求凰》……
柳先生在一旁闭上眼睛审听，突然曲子弹到一半停了下来，
柳先生：“怎么不继续弹下去？”
云悠：“下面的我有点忘记了。”
柳先生：“哦？看来以前学的曲子都忘的差不多了吧。”
云悠连忙回答：“没有没有，只是这首曲子，我也不知道怎么回事，每次我练琴的时候，一弹到这个地方我都弹不下去了，这曲子一直就这样了。
柳先生：肯定是你练琴的时候不用心，这曲子是什么时候教你的？”
云悠：“六年前。”
柳先生：“好了，暂且先不说这曲子了。
柳先生：“以你现在的情况技巧性东西对你来说已经不是什么问题了。”
云悠：“呵呵”
柳先生：“其实我已经没什么可以教你的了。”
云悠：“啊？不会吧，我还有好多曲子都不会呢。”
柳先生：“多弹一些曲子会让你对乐曲的把握力能有所提高，但曲子贵在精，而不在于多，像那些曲子就算我不告诉你怎么弹，相信你自己也可以弹的出来。”
云悠：“哦”
柳先生：“以后我不再去教你怎么弹琴，你要换一个观念自己去感悟，你该说我得这样弹，而不是说柳先生这样弹对不对。”
云悠：“什…什么意思？”
柳先生：“举个例子，画师作画，画师通过绘画把自己心里面想到的和自己对事物的认知而展现出来，音乐也是一样的，是源于心底的，弹琴其实是你在和音乐沟通，通过琴来把内心的音乐弹出来；所以就算是同一首曲子，每个人弹出来的感觉也不一样，因为每个人最本质的东西是不一样的，一个人弹出的琴声能体现出这个人内心深处的东西。”
云悠：“内心深处的东西？，什么东西？”
柳先生顿了一下说：“性格”、“智慧”、“思想”、“情感”、“人性”乃至人对世间万物的理解。
云悠用手抓了抓头：“这么多啊，不会吧，弹个琴，有这么麻烦吗？”
柳先生：“呵呵，那我问你弹琴是为了什么？”
云悠：“为了奏出美妙的音乐，让别人觉得我弹的琴声悦耳动听，令人神往，将来还要当个古琴名家什么的。”
柳先生：“呵呵”
云悠：“可能还会赚些银子，嘿嘿。”
柳先生：“那些只是你弹琴本身所展现的一个附价值。”
柳先生转过身来，说道：“那你可曾想过，你为什么教不了我弹琴？”
云悠一听，睁大眼睛卡看着柳先生说：“什么？哈哈哈哈，开什么玩笑啊，哪有学生教老师的啊？”真是……哈哈哈，柳先生，你今天是怎么了，是不是上课累了啊。”
柳先生：“呵呵，可能说这些你现在还不明白。”
云悠：“柳先生到底什么我不明白啊，你快说啊？”
柳先生：“从今日起，每次上完课以后，我再弹一首曲子，你闭着眼睛听，用心去听。”
云悠：“恩”
柳先生：“可别像十步那样睡着了啊，呵呵”
柳先生和云悠看了这十步
十步：“啊？不是啊柳先生我那天是因为被蚊子吵一个晚上了弄的我失眠了，人家不是有意睡着了的。”
柳先生：“哈哈哈”
十步：“嘿嘿……”
柳先生：“下面我要弹的这曲名叫《清夜吟》，用心去感受
柳先生端坐，随即琴声响起……
云悠似乎觉得今天的柳先生弹起琴来和以往有些不一样，说不出来的感觉，琴声中有种淡淡的哀伤的感觉。
云悠看着柳先生的手指行云流水般在弦上面游走，甚至指法有些随意，渐渐静心聆听琴声，脑海里竟然浮现出一个模糊的画面。
云悠突然回过神来：“哎呀，怎么跑神了，集中精神好好听。”
十步一边吃葡萄边看着柳先生弹琴，时不时的傻笑几下……
一曲奏毕，柳先生双手放在琴面，睁开双眼看着云悠，问道：“有何感思？”
云悠：“这曲子听起来有点哀伤的感觉，不知道是不是这样的，我记得以前学点那些曲子像《流水》《渔歌》《水云涧》这类曲子听起来都没有这种感觉。”
柳先生：“呵呵是嘛，看来是有点感觉了。”
云悠：“恩哈哈，柳先生怎么觉得今天这节课有点头昏目眩的，让我摸不着东西南北了一下子。”
柳先生：“这个阶段是每个琴家的必经阶段，学琴的一个新境界，要想提高琴艺，这一关必须得过。”
云悠：“唔……好吧。”
柳先生：“今天的课就到这，好好用心去想一想。”
李清照：“悠悠、十步、柳先生。”
三人转身一看
云悠：“荷花，哈哈，你怎么来这儿了。”
李清照：“我刚刚去过你家，云伯伯说你在柳先生这，所以我就来了。”
柳先生：“荷花好久没来我这里学琴了。”
李清照：“啊嘿嘿，我爹最近不让我出门，天天把我关在家里，我都快萌死了，好不容易今天才有机会出了玩。”
柳先生：“呵呵是这样啊。”
云悠：“啊这么惨啊，那今天李叔叔怎么会放你出来啊。”
李清照：“哎今天是我的生辰，有几个朋友为我庆贺一下，走啊，我特地来找你们的，快点啊，我怕他们等急了哈哈。”
柳先生：“呵呵，你们去玩吧，我还要……
李清照：“什么你们去玩吧。说着走到柳先生那一把拉住他拽走：“一起去。”
柳先生：“哎哎哎？我收拾一下。”
李清照：“哎呀没什么好收拾的，我那边什么都有。”
云悠和十步大笑着跟着走了。
【人物：柳心缘、云悠、十步、李清照】
【地点：清涟湖】
【时间：中午】
四人乘着小船，穿过一池莲藕，湖面碧波荡漾，星光闪耀。岸边传来清脆的柳莺的叫声。
柳先生：“这大自然的声音声音真是奇妙无穷啊，哈哈哈。”
云悠：“恩，好好听的鸟鸣声。”
李清照：“你们不觉的这流水声也很有温度吗?”
十步：“温度，荷花，你能感受这水声的冷暖吗。”
李清照：“笨，没看我满头大汗的在划船嘛，好了，现在换你了悠悠，我歇会。”
云悠：“好吧。”
十步：“哎，好了吧，小姐你还是跟柳先生继续探讨音乐吧，我来划船。”
李清照：“哎，早知道我把小岚也带来。”
十步：“哈哈哈。”
柳先生：“其实这水声也很动听，琴曲《流水》就是用琴声来模拟和形容千变万化的流水声？”
李清照：“水声有什么好听的，不如徜徉在这湖光山色中，柳先生抚一曲，大家好好享受一番。”
云悠：“是啊，柳先生，肯定别有一番滋味。”
柳先生：“呵呵的确，当年伯牙学琴到了一个停滞期，就像悠悠现在这种情况。”
云悠一听面露喜色：“哈哈，我现在和伯牙的水平一样了啊。”
李清照：“别自作多情了，柳先生重点是说你停滞不前了哈哈哈。”
云悠：“哎好吧，我好像感觉也是啊。”
柳先生：“后来连成把他一个人留在荒山野岭中三年，伯牙才琴艺所成。”
云悠：“以前听你讲过，可是不明白为什么？”
柳先生：“所见景物不同，自己内心的情感也在微妙的起着变化，见波涛汹涌的景象，你们会觉得激昂澎湃，现在这般景象，你们自然很闲情惬意。”
李清照：“恩，是这样的啊，情境不一样嘛，我读书读到精美词句，我的心立刻变的很激动，觉得自己能写出这样好的词是多么伟大啊。”
云悠：“荷花的文采真是没话说，以前上学时，先生都夸她将来必有一番作为。”
柳先生：“何不乘现在来一首？”
云悠：“好啊，荷花你即兴诵词不是很厉害的嘛，你看这么美的风景，没激发你的词意？”
李清照环视了一圈，一首别在背后，一首伸展开来（诗词人特有的动作）：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；
云悠表情（（╮(╯▽╰)╭）和李清照：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”两人同时吟出。”
柳先生：“呵呵，好，好……怎么你们两人这么默契。”
李清照大笑：“哈哈哈哈”
云悠：“这哪里是即兴啊，明明就是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
柳先生：“原来如此。”
李清照：“好啦好啦我故意逗柳先生的嘿嘿，哎？你们看那边。”
李清照指着不远处的一个湖心亭，三人一同看着前方里面四五个人在朝这边招手,李清照向他们挥手呼喊着。”
李清照：“我们快到了。”
云悠：“原来是【月亭】啊。”
柳先生：“月亭？‘
云悠：“也就是【溪亭】，柳先生没听过吗，在【溪亭】里面每逢十五月圆之日可以看到水里面同时有十五个月亮，所以也叫【月亭】，我们小时候经常来这里玩，只不过自从学业结业以后就没在来过。”
柳先生：“同时看到十五个月亮，看来今夜得好好欣赏一下这一番奇景了，呵呵”;
【地点：云府凉亭中】
【时间：上午】
凉亭中，桌上面几盏茶香缭绕，云夫人在飞针刺绣，（这云夫人在京城可是锈名远播，还举办过绣宴，使得苏锈、湘锈、蜀绣、粤绣众刺绣名家争奇斗艳，云夫人所刺之绣锦，山水分远近之趣，楼阁待深邃之体，人物具瞻眺生动之情，花鸟极绰约谗唼之态，十指春风，飞线连针，见过她刺绣的人都觉的世上的刺绣还能如此“穿针引线”，实在是神。）
李清照走到云夫人跟前笑着说：“伯母好，悠悠在家嘛？”
云夫人道：“悠悠一大早就去柳先生那里学琴了，你找她有事吗？”
李清照一听：“啊？哦…没事，我是觉得好长时间没一起玩了。我这就去找她，伯母再见。”说着跑了出去
云夫人：“呵呵”
管家：“夫人，门外来了几位夫人，说是要见您？”
云夫人：“哦？请她们进来。
管家：“哎”
【人物：李清照、云悠、十步、柳心缘】
【地点：清音水涧】
【时间：上午】
云悠：“柳先生，这个地方左手名指按三弦七徽六分大指正出，这样弹对吗？”
柳先生：“其实弹琴的指法没有什么对与不对，个人习性不同，指法也未必皆如此，有的人觉得，弹琴一定要按照某个固定的手型去弹琴，他们认为这是前人总结下来的经验，就一定要循规蹈矩的那样去做，一个劲的去模仿，觉得只有那样才能弹出好的音色，奏出好听的曲调。其实倒未必然。”
云悠：“啊，不是吗，这么多年你一直教我该怎么去弹琴，如何运用指法，如何辨音，难道我这么多年学的都是错的？”
柳先生：“哈哈，错倒不至于。凡事必有章法规律，但是不能被这些给束缚着，一旦束缚你，就很难有所突破，这几年来你也很用功，琴技也的确日益纯熟。”
云悠：“╮(╯▽╰)╭哎，柳先生，你怎么又吓我啊。”
十步嘴里咬着一串葡萄：“嘿嘿，幸亏我对音律不怎么感兴趣，一惊一乍的”
柳先生：“你学琴多久了？”
云悠：“三年零六个月。”
柳先生：“多少琴曲？”
云悠：“大大小小加起来大概有四五十首吧。”
柳先生：“多少种指法？”
云悠：“啊？这个我还没数过，柳先生，你问我这些干嘛啊？”
柳先生：“那你回想一下，这么长时间的学习中，你学会了哪些东西。”
云悠：“啊？“
柳先生：“这样吧，你把你的学琴历程大致回顾一下。”
云悠：“哦，从我第一天跟您学琴开始，您问我喜欢着琴声吗，然后跟我讲述声音是怎么产生的，声音为什么会使人产生反应，音乐是什么，琴是什么，有关琴的故事，历代琴师的事迹，琴的材质，琴的构造……
云悠在说着，柳先生无声的听着……不知过了多久
云悠：“凤求凰，然后是……”
柳先生：“停。”
云悠：“恩？怎么了？柳先生，我哪里说的不对吗？”
柳先生：“你来弹一下《凤求凰》这首曲子。”
云悠：“啊？怎么突然…叫我弹这首曲子。”
柳先生：“我想看你以前所学的曲子有没有生疏或者忘记。”
云悠一惊，心虚心想：“怎么偏偏是这首曲子，哎呀……”
然后弹起《凤求凰》……
柳先生在一旁闭上眼睛审听，突然曲子弹到一半停了下来，
柳先生：“怎么不继续弹下去？”
云悠：“下面的我有点忘记了。”
柳先生：“哦？看来以前学的曲子都忘的差不多了吧。”
云悠连忙回答：“没有没有，只是这首曲子，我也不知道怎么回事，每次我练琴的时候，一弹到这个地方我都弹不下去了，这曲子一直就这样了。
柳先生：肯定是你练琴的时候不用心，这曲子是什么时候教你的？”
云悠：“六年前。”
柳先生：“好了，暂且先不说这曲子了。
柳先生：“以你现在的情况技巧性东西对你来说已经不是什么问题了。”
云悠：“呵呵”
柳先生：“其实我已经没什么可以教你的了。”
云悠：“啊？不会吧，我还有好多曲子都不会呢。”
柳先生：“多弹一些曲子会让你对乐曲的把握力能有所提高，但曲子贵在精，而不在于多，像那些曲子就算我不告诉你怎么弹，相信你自己也可以弹的出来。”
云悠：“哦”
柳先生：“以后我不再去教你怎么弹琴，你要换一个观念自己去感悟，你该说我得这样弹，而不是说柳先生这样弹对不对。”
云悠：“什…什么意思？”
柳先生：“举个例子，画师作画，画师通过绘画把自己心里面想到的和自己对事物的认知而展现出来，音乐也是一样的，是源于心底的，弹琴其实是你在和音乐沟通，通过琴来把内心的音乐弹出来；所以就算是同一首曲子，每个人弹出来的感觉也不一样，因为每个人最本质的东西是不一样的，一个人弹出的琴声能体现出这个人内心深处的东西。”
云悠：“内心深处的东西？，什么东西？”
柳先生顿了一下说：“性格”、“智慧”、“思想”、“情感”、“人性”乃至人对世间万物的理解。
云悠用手抓了抓头：“这么多啊，不会吧，弹个琴，有这么麻烦吗？”
柳先生：“呵呵，那我问你弹琴是为了什么？”
云悠：“为了奏出美妙的音乐，让别人觉得我弹的琴声悦耳动听，令人神往，将来还要当个古琴名家什么的。”
柳先生：“呵呵”
云悠：“可能还会赚些银子，嘿嘿。”
柳先生：“那些只是你弹琴本身所展现的一个附价值。”
柳先生转过身来，说道：“那你可曾想过，你为什么教不了我弹琴？”
云悠一听，睁大眼睛卡看着柳先生说：“什么？哈哈哈哈，开什么玩笑啊，哪有学生教老师的啊？”真是……哈哈哈，柳先生，你今天是怎么了，是不是上课累了啊。”
柳先生：“呵呵，可能说这些你现在还不明白。”
云悠：“柳先生到底什么我不明白啊，你快说啊？”
柳先生：“从今日起，每次上完课以后，我再弹一首曲子，你闭着眼睛听，用心去听。”
云悠：“恩”
柳先生：“可别像十步那样睡着了啊，呵呵”
柳先生和云悠看了这十步
十步：“啊？不是啊柳先生我那天是因为被蚊子吵一个晚上了弄的我失眠了，人家不是有意睡着了的。”
柳先生：“哈哈哈”
十步：“嘿嘿……”
柳先生：“下面我要弹的这曲名叫《清夜吟》，用心去感受
柳先生端坐，随即琴声响起……
云悠似乎觉得今天的柳先生弹起琴来和以往有些不一样，说不出来的感觉，琴声中有种淡淡的哀伤的感觉。
云悠看着柳先生的手指行云流水般在弦上面游走，甚至指法有些随意，渐渐静心聆听琴声，脑海里竟然浮现出一个模糊的画面。
云悠突然回过神来：“哎呀，怎么跑神了，集中精神好好听。”
十步一边吃葡萄边看着柳先生弹琴，时不时的傻笑几下……
一曲奏毕，柳先生双手放在琴面，睁开双眼看着云悠，问道：“有何感思？”
云悠：“这曲子听起来有点哀伤的感觉，不知道是不是这样的，我记得以前学点那些曲子像《流水》《渔歌》《水云涧》这类曲子听起来都没有这种感觉。”
柳先生：“呵呵是嘛，看来是有点感觉了。”
云悠：“恩哈哈，柳先生怎么觉得今天这节课有点头昏目眩的，让我摸不着东西南北了一下子。”
柳先生：“这个阶段是每个琴家的必经阶段，学琴的一个新境界，要想提高琴艺，这一关必须得过。”
云悠：“唔……好吧。”
柳先生：“今天的课就到这，好好用心去想一想。”
李清照：“悠悠、十步、柳先生。”
三人转身一看
云悠：“荷花，哈哈，你怎么来这儿了。”
李清照：“我刚刚去过你家，云伯伯说你在柳先生这，所以我就来了。”
柳先生：“荷花好久没来我这里学琴了。”
李清照：“啊嘿嘿，我爹最近不让我出门，天天把我关在家里，我都快萌死了，好不容易今天才有机会出了玩。”
柳先生：“呵呵是这样啊。”
云悠：“啊这么惨啊，那今天李叔叔怎么会放你出来啊。”
李清照：“哎今天是我的生辰，有几个朋友为我庆贺一下，走啊，我特地来找你们的，快点啊，我怕他们等急了哈哈。”
柳先生：“呵呵，你们去玩吧，我还要……
李清照：“什么你们去玩吧。说着走到柳先生那一把拉住他拽走：“一起去。”
柳先生：“哎哎哎？我收拾一下。”
李清照：“哎呀没什么好收拾的，我那边什么都有。”
云悠和十步大笑着跟着走了。
【人物：柳心缘、云悠、十步、李清照】
【地点：清涟湖】
【时间：中午】
四人乘着小船，穿过一池莲藕，湖面碧波荡漾，星光闪耀。岸边传来清脆的柳莺的叫声。
柳先生：“这大自然的声音声音真是奇妙无穷啊，哈哈哈。”
云悠：“恩，好好听的鸟鸣声。”
李清照：“你们不觉的这流水声也很有温度吗?”
十步：“温度，荷花，你能感受这水声的冷暖吗。”
李清照：“笨，没看我满头大汗的在划船嘛，好了，现在换你了悠悠，我歇会。”
云悠：“好吧。”
十步：“哎，好了吧，小姐你还是跟柳先生继续探讨音乐吧，我来划船。”
李清照：“哎，早知道我把小岚也带来。”
十步：“哈哈哈。”
柳先生：“其实这水声也很动听，琴曲《流水》就是用琴声来模拟和形容千变万化的流水声？”
李清照：“水声有什么好听的，不如徜徉在这湖光山色中，柳先生抚一曲，大家好好享受一番。”
云悠：“是啊，柳先生，肯定别有一番滋味。”
柳先生：“呵呵的确，当年伯牙学琴到了一个停滞期，就像悠悠现在这种情况。”
云悠一听面露喜色：“哈哈，我现在和伯牙的水平一样了啊。”
李清照：“别自作多情了，柳先生重点是说你停滞不前了哈哈哈。”
云悠：“哎好吧，我好像感觉也是啊。”
柳先生：“后来连成把他一个人留在荒山野岭中三年，伯牙才琴艺所成。”
云悠：“以前听你讲过，可是不明白为什么？”
柳先生：“所见景物不同，自己内心的情感也在微妙的起着变化，见波涛汹涌的景象，你们会觉得激昂澎湃，现在这般景象，你们自然很闲情惬意。”
李清照：“恩，是这样的啊，情境不一样嘛，我读书读到精美词句，我的心立刻变的很激动，觉得自己能写出这样好的词是多么伟大啊。”
云悠：“荷花的文采真是没话说，以前上学时，先生都夸她将来必有一番作为。”
柳先生：“何不乘现在来一首？”
云悠：“好啊，荷花你即兴诵词不是很厉害的嘛，你看这么美的风景，没激发你的词意？”
李清照环视了一圈，一首别在背后，一首伸展开来（诗词人特有的动作）：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；
云悠表情（（╮(╯▽╰)╭）和李清照：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”两人同时吟出。”
柳先生：“呵呵，好，好……怎么你们两人这么默契。”
李清照大笑：“哈哈哈哈”
云悠：“这哪里是即兴啊，明明就是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
柳先生：“原来如此。”
李清照：“好啦好啦我故意逗柳先生的嘿嘿，哎？你们看那边。”
李清照指着不远处的一个湖心亭，三人一同看着前方里面四五个人在朝这边招手,李清照向他们挥手呼喊着。”
李清照：“我们快到了。”
云悠：“原来是【月亭】啊。”
柳先生：“月亭？‘
云悠：“也就是【溪亭】，柳先生没听过吗，在【溪亭】里面每逢十五月圆之日可以看到水里面同时有十五个月亮，所以也叫【月亭】，我们小时候经常来这里玩，只不过自从学业结业以后就没在来过。”
柳先生：“同时看到十五个月亮，看来今夜得好好欣赏一下这一番奇景了，呵呵”;