新学期又分座位了。何丽雯和何花又被分在一起。她们俩总是被分在一起。小学一年级，二年级，还有三年级上学期她们都坐一起。经常一起上学放学。她俩还有李雪本来三个从小就是好朋友，何丽雯最大，一起玩的时候，什么事情都是何丽雯做主。何丽雯头脑冷静，反应敏捷，处事成熟。她很多时候不像个小孩而像个小大人。曾经一度何花和李雪都非常听她的话。像依赖姐姐一样依赖她。何花一直当何丽雯是好朋友。最信赖的除了父母和李雪也就是何丽雯了。
但是自从发生了一件事后，就不再是了。何花从此才知道所谓的朋友，只不过是她一厢情愿罢了。
那是上上个学期。
一次学校要交课外书的费用，薄薄的一册也就2.5元。
但是何花的妈妈杜招弟没有零钱就给了她10元。交代她一定要保管好，找回来的钱不准弄丢也不准乱花要乖乖带回来。
在那个一毛钱还可以买五颗糖果的年代，对一个小学生来说这确实不是一笔小钱了。
何花很紧张地放在书包里又翻出来夹在书中间，后来放在文具盒里。
如此这般到了学校。刚好第一节课正好不是班主任张老师的课。
于是何花取出来又放回去。
下课了，何花又把钱拿出来。想想要上洗手间，把钱拿在手上怕洗手不方便。于是她打开文具盒又放了回去。
等到上完洗手间回来，第二节课的时候，她打开文具盒，傻眼了。钱不见了！
何花问何丽雯有没有看见，她表情平静地说没有。
何花哭了。那个时候的何花还很爱哭。李雪过来拼命安慰她。
老师问了全班同学，都说没有看见。让同学之间互相检查桌子也没有。
事情是那么的蹊跷。老师详细询问了她下课的去向。假设了一种可能，何花拿着钱上洗手间时丢了。
可是何花明明记得清清楚楚是放在文具盒的。她抽抽噎噎语无伦次地跟老师解释着本来她试图拿着钱去的，但是又放了回去，总之就是她放在文具盒了。
可是钱不翼而飞了。
何花完全懵了。压根没想到。生平第一次体验到一种错觉。世界上明明不可能发生的事也会突如其来的发生。
老师通报了全校，谁捡到这10元钱立即上交，学校依然会表扬。当然，后来还是杳无音讯。
何花反复回忆，确定自己没记错，她是放好钱，空手去上洗手间的。
回到家，妈妈也怀疑是何花自己不小心弄丢的。母亲的训斥与不信任让她难过不已，何花委屈得呜呜大哭。
事情发生后的第二天，何花放学后值日晚了一点。无意间发现何丽雯悄悄从小卖部走出来，拿了两毛钱的雪糕在吃。
她跑过去惊讶地问，“你有零花钱了？”
题外话
人之初，性本善。究竟为什么会让友情变味了呢？
但是自从发生了一件事后，就不再是了。何花从此才知道所谓的朋友，只不过是她一厢情愿罢了。
那是上上个学期。
一次学校要交课外书的费用，薄薄的一册也就2.5元。
但是何花的妈妈杜招弟没有零钱就给了她10元。交代她一定要保管好，找回来的钱不准弄丢也不准乱花要乖乖带回来。
在那个一毛钱还可以买五颗糖果的年代，对一个小学生来说这确实不是一笔小钱了。
何花很紧张地放在书包里又翻出来夹在书中间，后来放在文具盒里。
如此这般到了学校。刚好第一节课正好不是班主任张老师的课。
于是何花取出来又放回去。
下课了，何花又把钱拿出来。想想要上洗手间，把钱拿在手上怕洗手不方便。于是她打开文具盒又放了回去。
等到上完洗手间回来，第二节课的时候，她打开文具盒，傻眼了。钱不见了！
何花问何丽雯有没有看见，她表情平静地说没有。
何花哭了。那个时候的何花还很爱哭。李雪过来拼命安慰她。
老师问了全班同学，都说没有看见。让同学之间互相检查桌子也没有。
事情是那么的蹊跷。老师详细询问了她下课的去向。假设了一种可能，何花拿着钱上洗手间时丢了。
可是何花明明记得清清楚楚是放在文具盒的。她抽抽噎噎语无伦次地跟老师解释着本来她试图拿着钱去的，但是又放了回去，总之就是她放在文具盒了。
可是钱不翼而飞了。
何花完全懵了。压根没想到。生平第一次体验到一种错觉。世界上明明不可能发生的事也会突如其来的发生。
老师通报了全校，谁捡到这10元钱立即上交，学校依然会表扬。当然，后来还是杳无音讯。
何花反复回忆，确定自己没记错，她是放好钱，空手去上洗手间的。
回到家，妈妈也怀疑是何花自己不小心弄丢的。母亲的训斥与不信任让她难过不已，何花委屈得呜呜大哭。
事情发生后的第二天，何花放学后值日晚了一点。无意间发现何丽雯悄悄从小卖部走出来，拿了两毛钱的雪糕在吃。
她跑过去惊讶地问，“你有零花钱了？”
题外话
人之初，性本善。究竟为什么会让友情变味了呢？