从小学到现在，我始终算一个循规蹈矩的学生，这不是自恋。我发誓。
然而，一个循规蹈矩的学生，并不能说明你不用去老师的办公室。
比如说，课代表。当然，我不是。
又比如说，你是老师的亲戚。好吧，我也不是。
再比如说，你去补课。对不起，这些都不是。
不然是什么？我跟你说，你别学。
“夏司，你能告诉我，你有没有认真听？这种例题我讲了多少遍了，你还不会？下课到我办公室来！”这试卷才一发下来，数学老师就拿我开刷了。
天啊，我保证，我很认真很认真的听，可我对三视图真的是没有办法。
他们都说三视图是数学里最容易的一章，我就是学不会，也许，老天忘了给我一个丰富的空间思维吧。
“夏司，全班同学就你没交作业？能解释下原因吗？”又是数学老师拿我开刷。
“忘写了。”我站在座位处，心想，又要去喝茶了。
“你没忘记吃饭吧？下课来我办公室一趟。”
我发誓，我没想和数学老师对着干，真的忘写了。
数学老师的办公室在我教室尽头的拐弯处。
其实，那里早先是教室来的，后来不知道是什么原因，就改成老师办公室了。
十来个老师身处同一间办公室，可想而知，去那里喝茶，是什么滋味！
“夏司，你没尺子吗？”数学老师走到我旁边，看我坐在那里发呆。
“忘带了。”
“上数学课不带尺子，上什么课？下课来我办公室。”
所以，我几乎是除数学课代表外，去数学老师办公室最多的那个人了。
旁边高年级的老师都认识我了。
一个原因可能是我经常去，另一个原因可能是我帅的确实不明显。
我实在不想承认自己丑。
于是，在很长一段时间内，我内心是很拒绝上数学课的。
是的，内心拒绝的，外表还是得像个傻瓜一样接受它，甚至去爱它。
说起来，我班的数学课代表就在我后桌，是个女生。
悲催的是，每次她和我同桌聊数学的时候，我只有傻愣愣看的份。
唯一能插上嘴的，也许是这几句——
“对，这道题我也不会……”
“我答案不是这个……好吧，我的也错了……”
“也给我讲讲嘞……”
没错，这是我能插上嘴的。
另一个悲催的是，我领桌的两个女生，一个英语时常考九十分九十分，另一个语文也是名列前茅。
我的两科强项英语和语文，无缘无故成了炮灰。
坐在我旁边的大神并不少，偏偏我啥也没学到。
而过了许多年后，我终于领悟到卡在中间的痛苦。
除此之外，我内心还拒绝上地理课。
从初中到高中这六年时间来看，地理绝对是我最拒绝的课程之一，比数学还要拒绝，毕竟高三时候的我，对数学还是感兴趣的。
这很大原因，归功于我高三的数学老师。
他虽说长的不高，在一个正常的男性里，可以说是很矮很矮的了。
在我眼里，他很高大。
在上高三之前，我的数学一如既往的渣。
我不喜欢学数学，所以考的渣；因为考的渣，所以不喜欢学数学。
就这样循着一个怪圈，数学从来学不好。
我本想要放弃数学这门课程的，幸好我的数学老师讲课比较幽默风趣，又简洁明了，容易让人接受。
慢慢的，就比以前认真了点，数学成绩也就好了点；经老师一夸，心里一激动，学数学就有劲了。
这件事也让我明白了，自己还是很聪明的。
而我之所以拒绝地理课，在于地理这门课程对我来说，实在是太复杂了。
比如初中的地理，经纬度先不说，光凭等高线章节、世界气候章节、世界区域章节、中国自然环境章节等一系列有关等高线、气候、平原丘陵的，我都看着头大。
我实在对地理没有兴趣。
就像我对男的一样，没有兴趣。
兴许地理课还要更严重些——不管你有没有兴趣，你都得学。
学不好，考试不及格，老师就会拿你开刷。
在中考面前，在重点班里，字典里没有同情两字。
这不，期中考试的成绩一出来，我班上就有好几个同学得去平常班上课了；取而代之的，是平常班的几位佼佼者，他们的成绩在全级里，是前五十名的存在。
我感觉到压力山大。
扯远了。
初中的数学和地理这两门课程，就像是站在我面前的两个人妖。
我先声明，这仅仅是对于我而言，对我来说是如此。
就算我把他们的衣服剥光了，仔仔细细的研究了个透，依旧辨别不出他们是男是女。
直到后来高三的时候，才发现原来数学是个女的，而地理，就真的特么是个人妖。
数学和地理对我而言，就是这样的存在。
说到这里，我又不禁想起语文这门课程，对我来讲，语文又是另一种感觉了。
从小到大，我对语文，似乎都有种特别亲热的感觉。
当然，这与成绩无关。
相反，从初中开始，我的语文成绩就没好过，哪怕是我最喜欢的作文，也是终日处于刚好及格的水平，甚而不及格。
尽管如此，我对语文，依旧抱有亲热感。
话说前头，我喜欢语文是没错，不过，叫我背诵课文什么的就不对了。
从简单的古诗到文言文，从杜甫的《春望》到宋濂的《送东阳马生序》，真的会背哭人的。
要命的是，一个字错，就没了一分；
更要命的是，你记得的都没出，出的是你不小心忘记的；
最要命的是，出的是你记住的，写的时候不小心多勾了一画。
你的分数少了一分。
语文的妙，就妙在除却选择题和古诗文等一些绝对答案，剩下的题，它要扣你分，就扣你分，这你还反驳不了。
即便是在高中，这种情况依旧没能改变。
和语文同样妙处的，还有政治和历史。
后来我发现，只要是简答题、问答题，你就几乎不可能拿满分。
这对于我来说，很痛苦。
天知道，我有多想要拿高分。
相信你们也知道。
于是，我开始努力背诵政治和熟读历史，数学的拖累必须由政治和历史来补救。
遗憾的是，政治历史加起来才一百一十分，而数学一科就一百二十分。
这是残忍的。
我们当时的分数是这样的——
语数英各一百二十分。
政治六十分，地理四十分，历史和生物各五十分。
加上初二的物理一百分，初三的化学一百分。
体育十分。
总共是七百七十分。
这七百七十分，对当时的我们来讲，这个分数就是我们的总任务。
然后考个六百分以上，似乎成了必然事件。
不幸的是，后来的后来，我没能达到六百分。
这一度成了我中考后，不能言语的伤疤，一触及便疼。
这让我想起初一生物老师的话来了。
具体她说什么我忘了，反正大概的意思就是，人体能察觉到痛，和神经以及大脑有关。
当时我就觉得，这真的是至理名言啊！
生物这门课程，我没有太多想说的，或是能让我记忆深刻的，除了初二时期，男女器官的那一章节外，其余对我，都仿若浮云。
我这人一向不喜欢说谎。
如果我说这句话是假的，估计你们也不信。
毕竟，大家都懂，更甚比我还要了解的多的多。
好像说了很多无关紧要的，其实，并非好像，而是事实。
就像我这几年，好像过得毫无精彩可言，而事实确是如此。
事实归事实，我终究还是热爱这几年，我认为，即便是最平凡的青春，也将是我最独特的青春，于我，都将是一种恩赐。
相信，你亦是如此？
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然而，一个循规蹈矩的学生，并不能说明你不用去老师的办公室。
比如说，课代表。当然，我不是。
又比如说，你是老师的亲戚。好吧，我也不是。
再比如说，你去补课。对不起，这些都不是。
不然是什么？我跟你说，你别学。
“夏司，你能告诉我，你有没有认真听？这种例题我讲了多少遍了，你还不会？下课到我办公室来！”这试卷才一发下来，数学老师就拿我开刷了。
天啊，我保证，我很认真很认真的听，可我对三视图真的是没有办法。
他们都说三视图是数学里最容易的一章，我就是学不会，也许，老天忘了给我一个丰富的空间思维吧。
“夏司，全班同学就你没交作业？能解释下原因吗？”又是数学老师拿我开刷。
“忘写了。”我站在座位处，心想，又要去喝茶了。
“你没忘记吃饭吧？下课来我办公室一趟。”
我发誓，我没想和数学老师对着干，真的忘写了。
数学老师的办公室在我教室尽头的拐弯处。
其实，那里早先是教室来的，后来不知道是什么原因，就改成老师办公室了。
十来个老师身处同一间办公室，可想而知，去那里喝茶，是什么滋味！
“夏司，你没尺子吗？”数学老师走到我旁边，看我坐在那里发呆。
“忘带了。”
“上数学课不带尺子，上什么课？下课来我办公室。”
所以，我几乎是除数学课代表外，去数学老师办公室最多的那个人了。
旁边高年级的老师都认识我了。
一个原因可能是我经常去，另一个原因可能是我帅的确实不明显。
我实在不想承认自己丑。
于是，在很长一段时间内，我内心是很拒绝上数学课的。
是的，内心拒绝的，外表还是得像个傻瓜一样接受它，甚至去爱它。
说起来，我班的数学课代表就在我后桌，是个女生。
悲催的是，每次她和我同桌聊数学的时候，我只有傻愣愣看的份。
唯一能插上嘴的，也许是这几句——
“对，这道题我也不会……”
“我答案不是这个……好吧，我的也错了……”
“也给我讲讲嘞……”
没错，这是我能插上嘴的。
另一个悲催的是，我领桌的两个女生，一个英语时常考九十分九十分，另一个语文也是名列前茅。
我的两科强项英语和语文，无缘无故成了炮灰。
坐在我旁边的大神并不少，偏偏我啥也没学到。
而过了许多年后，我终于领悟到卡在中间的痛苦。
除此之外，我内心还拒绝上地理课。
从初中到高中这六年时间来看，地理绝对是我最拒绝的课程之一，比数学还要拒绝，毕竟高三时候的我，对数学还是感兴趣的。
这很大原因，归功于我高三的数学老师。
他虽说长的不高，在一个正常的男性里，可以说是很矮很矮的了。
在我眼里，他很高大。
在上高三之前，我的数学一如既往的渣。
我不喜欢学数学，所以考的渣；因为考的渣，所以不喜欢学数学。
就这样循着一个怪圈，数学从来学不好。
我本想要放弃数学这门课程的，幸好我的数学老师讲课比较幽默风趣，又简洁明了，容易让人接受。
慢慢的，就比以前认真了点，数学成绩也就好了点；经老师一夸，心里一激动，学数学就有劲了。
这件事也让我明白了，自己还是很聪明的。
而我之所以拒绝地理课，在于地理这门课程对我来说，实在是太复杂了。
比如初中的地理，经纬度先不说，光凭等高线章节、世界气候章节、世界区域章节、中国自然环境章节等一系列有关等高线、气候、平原丘陵的，我都看着头大。
我实在对地理没有兴趣。
就像我对男的一样，没有兴趣。
兴许地理课还要更严重些——不管你有没有兴趣，你都得学。
学不好，考试不及格，老师就会拿你开刷。
在中考面前，在重点班里，字典里没有同情两字。
这不，期中考试的成绩一出来，我班上就有好几个同学得去平常班上课了；取而代之的，是平常班的几位佼佼者，他们的成绩在全级里，是前五十名的存在。
我感觉到压力山大。
扯远了。
初中的数学和地理这两门课程，就像是站在我面前的两个人妖。
我先声明，这仅仅是对于我而言，对我来说是如此。
就算我把他们的衣服剥光了，仔仔细细的研究了个透，依旧辨别不出他们是男是女。
直到后来高三的时候，才发现原来数学是个女的，而地理，就真的特么是个人妖。
数学和地理对我而言，就是这样的存在。
说到这里，我又不禁想起语文这门课程，对我来讲，语文又是另一种感觉了。
从小到大，我对语文，似乎都有种特别亲热的感觉。
当然，这与成绩无关。
相反，从初中开始，我的语文成绩就没好过，哪怕是我最喜欢的作文，也是终日处于刚好及格的水平，甚而不及格。
尽管如此，我对语文，依旧抱有亲热感。
话说前头，我喜欢语文是没错，不过，叫我背诵课文什么的就不对了。
从简单的古诗到文言文，从杜甫的《春望》到宋濂的《送东阳马生序》，真的会背哭人的。
要命的是，一个字错，就没了一分；
更要命的是，你记得的都没出，出的是你不小心忘记的；
最要命的是，出的是你记住的，写的时候不小心多勾了一画。
你的分数少了一分。
语文的妙，就妙在除却选择题和古诗文等一些绝对答案，剩下的题，它要扣你分，就扣你分，这你还反驳不了。
即便是在高中，这种情况依旧没能改变。
和语文同样妙处的，还有政治和历史。
后来我发现，只要是简答题、问答题，你就几乎不可能拿满分。
这对于我来说，很痛苦。
天知道，我有多想要拿高分。
相信你们也知道。
于是，我开始努力背诵政治和熟读历史，数学的拖累必须由政治和历史来补救。
遗憾的是，政治历史加起来才一百一十分，而数学一科就一百二十分。
这是残忍的。
我们当时的分数是这样的——
语数英各一百二十分。
政治六十分，地理四十分，历史和生物各五十分。
加上初二的物理一百分，初三的化学一百分。
体育十分。
总共是七百七十分。
这七百七十分，对当时的我们来讲，这个分数就是我们的总任务。
然后考个六百分以上，似乎成了必然事件。
不幸的是，后来的后来，我没能达到六百分。
这一度成了我中考后，不能言语的伤疤，一触及便疼。
这让我想起初一生物老师的话来了。
具体她说什么我忘了，反正大概的意思就是，人体能察觉到痛，和神经以及大脑有关。
当时我就觉得，这真的是至理名言啊！
生物这门课程，我没有太多想说的，或是能让我记忆深刻的，除了初二时期，男女器官的那一章节外，其余对我，都仿若浮云。
我这人一向不喜欢说谎。
如果我说这句话是假的，估计你们也不信。
毕竟，大家都懂，更甚比我还要了解的多的多。
好像说了很多无关紧要的，其实，并非好像，而是事实。
就像我这几年，好像过得毫无精彩可言，而事实确是如此。
事实归事实，我终究还是热爱这几年，我认为，即便是最平凡的青春，也将是我最独特的青春，于我，都将是一种恩赐。
相信，你亦是如此？
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