索性。
在太学生活中，也有让曹铄与刘辩颇为欣喜的，那就是太学的“六艺！”
——“礼”、“御”、“乐”、“射”、“书”、“数”！
“礼”就是礼法，除此之外，还包括教育学子们在各个场合从容有度。
“乐”就是音乐，吹拉弹唱。
“书”是书法，蔡邕是篆体的大家，这类的课程，多是由他亲自教授。
“数”不光是指算数，还有阴阳、星象，除此之外，还特指一个人的“涵养度”，数字越大容量越大，只有平时积累足够的数，方能够在遇事时“心中有数”！
这四项，曹铄很感兴趣，刘辩则觉得索然无味！
他感兴趣的是另外两项，比如“御”，就是御马、驾车技巧。
还有“射”，就是所谓射箭，讲究稳、准、狠，是刘辩最感兴趣的一门科目。
他甚至还把这两者结合，“御”加“射”，恰恰就等于骑射…
别说，太学常备有，孩子用的小型弯弓，再配合上一匹小马驹，刘辩骑射起来，还真的是有模有样。
不过，这个准头嘛！
几乎让同一小组的刘璋、刘琦、袁谭、全旭笑掉了大牙！
毕竟他们几个都是十几岁的年龄，家学又少不了“御”、“射”这类的师傅，不说别的，最起码偶尔能命中靶子，不过，却不知为何，这箭根本射不远！
曹铄没有去凑热闹骑射。
他反倒是在观察，观察刘辩射不中靶子，以及其他小伙伴使不上力气的原因。
下盘不稳！
这是曹铄下意识的判断。
马上骑射，倚靠的是臀部与腰部的支撑，跨下的受力点，是唯一的受力点。
仅仅靠这个，稳定性必然大打折扣。
前世，九年义务教育中，曹铄学到过三角形的原理，知道三角形是具有稳定性的！
从这边去分析，若是要加强骑射的命中率与力量，首当其冲的是加固身体的稳定性，受力点必须从一个提升为三个！
心念于此，曹铄想起了一个极为简单的思路，简易的马镫，甚至一根麻绳就足够构成三角形稳定性的原理。
……
……
洛阳，金乌巷，曹府大院。
原本正在一门心思锻钢的刘三刀被曹铄喊来。
今儿个，曹铄的心情无比的迫切，他必须与刘三刀深入探讨下这马镫的打造思路。
不为别的，几日以后太学的小考，鬼知道，会不会考骑射？曹铄可不想在“御”“射”这一项上挂科。
“小铄，我跟你讲，所谓骑射，没有什么捷径可走的，必须要多加练习！”
刘辩好不容易找到优越感，一刻不停的在曹铄面前嘚瑟。
“你看我，练了几天，不也偶尔能射中靶子了？再看看袁谭、刘琦他们几个，从小就习练？射的箭比我吃的米都多，这才能稳稳的射中鞍靶。你怎么不明白呢？搞这么花里胡哨的没什么鸟用的！来来来，小铄，我给你指导，你可不能挂科呀！”
罗里吧嗦的一大堆，刘辩发现曹铄根本就不搭理他，反而是在与刘三刀一起绘制着一个什么制造图纸。
一边绘制，一边将制造图纸付诸于实践。
刘辩凑过去瞟了一眼，什么玩意么？就是一根麻绳，两头分别系成个圆圈？就这玩意？就能在骑射这一项上考试过关？扯蛋的吧？
“小铄？你这到底啥玩意呀？”刘辩凑头凑脑的到曹铄面前，脑门上满是问号。
“这是马镫！说了你也不懂，一边儿玩儿去！”曹铄摆摆手，一副嫌弃的模样，他则与刘三刀继续探讨这马镫的设计。
刘辩听得是云里雾里…
不过，刘三刀的一些质疑，他还是能听明白的。
这缰绳未来是要改成了铁链，可是，即便是改成了所谓的铁马镫？骑士在马上的下盘就能变得稳固吗？这个想法太过大胆，似乎也没有前人这么实践过吧！
“放心，一定可以！”
曹铄的话却是无比的笃定…
在他的记忆中，西汉时期其实就有了铁马镫的替代品——布马镫。
原理就跟这麻绳系个圈差不多，只不过是造型美观了一点。
当然，这种布马镫并没有作用于大汉的军队，反倒是游牧民族多有使用。
不过，游牧民族总是很傻很天真，哪怕是布马镫，他们竟然准备的是单边的，依旧没有构成三角形，效果自然大打折扣。
真正出现双边的铁马镫，还要追溯到中世纪西方的骑士贵族阶级。
要知道，当年匈奴被大汉欺负的够呛，根本没有立足之地，只好远遁如今的欧洲地界，大汉怎么欺负他们的，他们就怎么欺负西方人。
可西方人被匈奴欺负的过程中，他们开始学习匈奴人，特别是学习匈奴的骑兵，一来二去，先是搞出了单边马镫，然后是双边马镫，再然后才是铁马镫，一下子诞生了一个新的阶级——骑士贵族阶级，这就有点鸟枪换炮，牛逼轰轰挂闪电的味道了！
反倒是我泱泱中华，直到东晋十六国时才有了双边铁马镫，骑兵的战斗力也就是在那个时间才得到飞跃的提升，足足是比西方晚了不少。
哎呀，落后就要挨打呀！
不过好在，铁马镫的研究并不复杂，铁马鞍的思路更是简单，哪怕是只凭三角形具有稳定性的原理，曹铄都能够画出一个草图！
不过，有没有用，还是得先实践一下！
“辩兄…”
被冷落了许久，猛地听到曹铄呼喊，刘辩显得颇为兴奋。
“你陪我去试试这马镫如何？”曹铄急问。
“马镫？啥是马镫？”刘辩一脸懵逼。
“就是这根绳子！”曹铄提起简易版的麻绳马镫…“走，咱们去城南校场，带上你的小弓小箭！”
如今，还未过晚饭时间，天尚有亮光…
怕是再耽搁片刻，天就要黑下来了。
曹铄直接快步跑出，刘三刀也一把将刘辩擒到马上，驾驶着马车，不忘吩咐仆人牵着两匹小马驹，一行几人匆匆的往城南校场方向行去。
……
……
在太学生活中，也有让曹铄与刘辩颇为欣喜的，那就是太学的“六艺！”
——“礼”、“御”、“乐”、“射”、“书”、“数”！
“礼”就是礼法，除此之外，还包括教育学子们在各个场合从容有度。
“乐”就是音乐，吹拉弹唱。
“书”是书法，蔡邕是篆体的大家，这类的课程，多是由他亲自教授。
“数”不光是指算数，还有阴阳、星象，除此之外，还特指一个人的“涵养度”，数字越大容量越大，只有平时积累足够的数，方能够在遇事时“心中有数”！
这四项，曹铄很感兴趣，刘辩则觉得索然无味！
他感兴趣的是另外两项，比如“御”，就是御马、驾车技巧。
还有“射”，就是所谓射箭，讲究稳、准、狠，是刘辩最感兴趣的一门科目。
他甚至还把这两者结合，“御”加“射”，恰恰就等于骑射…
别说，太学常备有，孩子用的小型弯弓，再配合上一匹小马驹，刘辩骑射起来，还真的是有模有样。
不过，这个准头嘛！
几乎让同一小组的刘璋、刘琦、袁谭、全旭笑掉了大牙！
毕竟他们几个都是十几岁的年龄，家学又少不了“御”、“射”这类的师傅，不说别的，最起码偶尔能命中靶子，不过，却不知为何，这箭根本射不远！
曹铄没有去凑热闹骑射。
他反倒是在观察，观察刘辩射不中靶子，以及其他小伙伴使不上力气的原因。
下盘不稳！
这是曹铄下意识的判断。
马上骑射，倚靠的是臀部与腰部的支撑，跨下的受力点，是唯一的受力点。
仅仅靠这个，稳定性必然大打折扣。
前世，九年义务教育中，曹铄学到过三角形的原理，知道三角形是具有稳定性的！
从这边去分析，若是要加强骑射的命中率与力量，首当其冲的是加固身体的稳定性，受力点必须从一个提升为三个！
心念于此，曹铄想起了一个极为简单的思路，简易的马镫，甚至一根麻绳就足够构成三角形稳定性的原理。
……
……
洛阳，金乌巷，曹府大院。
原本正在一门心思锻钢的刘三刀被曹铄喊来。
今儿个，曹铄的心情无比的迫切，他必须与刘三刀深入探讨下这马镫的打造思路。
不为别的，几日以后太学的小考，鬼知道，会不会考骑射？曹铄可不想在“御”“射”这一项上挂科。
“小铄，我跟你讲，所谓骑射，没有什么捷径可走的，必须要多加练习！”
刘辩好不容易找到优越感，一刻不停的在曹铄面前嘚瑟。
“你看我，练了几天，不也偶尔能射中靶子了？再看看袁谭、刘琦他们几个，从小就习练？射的箭比我吃的米都多，这才能稳稳的射中鞍靶。你怎么不明白呢？搞这么花里胡哨的没什么鸟用的！来来来，小铄，我给你指导，你可不能挂科呀！”
罗里吧嗦的一大堆，刘辩发现曹铄根本就不搭理他，反而是在与刘三刀一起绘制着一个什么制造图纸。
一边绘制，一边将制造图纸付诸于实践。
刘辩凑过去瞟了一眼，什么玩意么？就是一根麻绳，两头分别系成个圆圈？就这玩意？就能在骑射这一项上考试过关？扯蛋的吧？
“小铄？你这到底啥玩意呀？”刘辩凑头凑脑的到曹铄面前，脑门上满是问号。
“这是马镫！说了你也不懂，一边儿玩儿去！”曹铄摆摆手，一副嫌弃的模样，他则与刘三刀继续探讨这马镫的设计。
刘辩听得是云里雾里…
不过，刘三刀的一些质疑，他还是能听明白的。
这缰绳未来是要改成了铁链，可是，即便是改成了所谓的铁马镫？骑士在马上的下盘就能变得稳固吗？这个想法太过大胆，似乎也没有前人这么实践过吧！
“放心，一定可以！”
曹铄的话却是无比的笃定…
在他的记忆中，西汉时期其实就有了铁马镫的替代品——布马镫。
原理就跟这麻绳系个圈差不多，只不过是造型美观了一点。
当然，这种布马镫并没有作用于大汉的军队，反倒是游牧民族多有使用。
不过，游牧民族总是很傻很天真，哪怕是布马镫，他们竟然准备的是单边的，依旧没有构成三角形，效果自然大打折扣。
真正出现双边的铁马镫，还要追溯到中世纪西方的骑士贵族阶级。
要知道，当年匈奴被大汉欺负的够呛，根本没有立足之地，只好远遁如今的欧洲地界，大汉怎么欺负他们的，他们就怎么欺负西方人。
可西方人被匈奴欺负的过程中，他们开始学习匈奴人，特别是学习匈奴的骑兵，一来二去，先是搞出了单边马镫，然后是双边马镫，再然后才是铁马镫，一下子诞生了一个新的阶级——骑士贵族阶级，这就有点鸟枪换炮，牛逼轰轰挂闪电的味道了！
反倒是我泱泱中华，直到东晋十六国时才有了双边铁马镫，骑兵的战斗力也就是在那个时间才得到飞跃的提升，足足是比西方晚了不少。
哎呀，落后就要挨打呀！
不过好在，铁马镫的研究并不复杂，铁马鞍的思路更是简单，哪怕是只凭三角形具有稳定性的原理，曹铄都能够画出一个草图！
不过，有没有用，还是得先实践一下！
“辩兄…”
被冷落了许久，猛地听到曹铄呼喊，刘辩显得颇为兴奋。
“你陪我去试试这马镫如何？”曹铄急问。
“马镫？啥是马镫？”刘辩一脸懵逼。
“就是这根绳子！”曹铄提起简易版的麻绳马镫…“走，咱们去城南校场，带上你的小弓小箭！”
如今，还未过晚饭时间，天尚有亮光…
怕是再耽搁片刻，天就要黑下来了。
曹铄直接快步跑出，刘三刀也一把将刘辩擒到马上，驾驶着马车，不忘吩咐仆人牵着两匹小马驹，一行几人匆匆的往城南校场方向行去。
……
……